Month: May 2023

Tips Mengatasi Tantangan Wawancara Kerja

Anda telah mengirimkan aplikasi Anda dan berhasil lolos ke babak berikutnya. Saatnya mempersiapkan wawancara besar, tetapi ada beberapa kendala umum yang harus diperhatikan. Dalam artikel ini, kami akan membagikan 4 tantangan wawancara kerja yang mungkin harus Anda atasi, serta tip untuk menangani hasil positif dan negatif.

Tantangan

Gugup

Sangat normal untuk merasa gugup tentang wawancara kerja yang akan datang, terutama jika karir masa depan Anda bergantung padanya. Namun, terlalu banyak saraf dapat memengaruhi kinerja Anda. Jadi, tepat sebelum wawancara, tarik napas dalam-dalam dan ingatkan diri Anda tentang semua alasan mengapa Anda adalah orang yang ideal untuk pekerjaan itu. Anda juga dapat mencoba membayangkan bahwa Anda akan mendapatkan posisi tersebut tidak peduli apa pun untuk menempatkan diri Anda dalam keadaan pikiran yang positif.

Pertanyaan Sulit

Pertanyaan sulit ditambahkan dalam proses wawancara untuk menguji keterampilan dan kemampuan berbicara Anda. Anda dapat menanganinya dengan meluangkan waktu sejenak untuk mengumpulkan pemikiran Anda sebelum berbicara atau meminta klarifikasi jika Anda tidak memahami suatu pertanyaan. Jika panjang, jawab setiap bagian secara terpisah untuk memastikan Anda telah membahas semuanya. Jujurlah jika Anda tidak dapat menjawab pertanyaan daripada mencoba mengada-ada.

Kesenjangan Dalam Pekerjaan

Terus terang tentang riwayat pekerjaan dan pengalaman Anda. Jika Anda mengambil cuti untuk studi atau kesehatan mental, atasi itu. Anda dapat menyoroti mengapa jeda itu penting bagi Anda dan pertumbuhan Anda. Terlepas dari kekurangan Anda, Anda mungkin memiliki pengalaman di bidang Anda, jadi fokuslah pada hal itu dan pencapaian Anda. Jika posisi Anda sebelumnya diberhentikan, jelaskan masalahnya dan setransparan mungkin. Secara keseluruhan, berkonsentrasilah pada antusiasme Anda untuk bekerja dan keinginan untuk mempelajari keterampilan baru.

Membahas Gaji

Hindari berbicara tentang ekspektasi gaji Anda pada wawancara pertama jika perekrut belum mengungkapkan info apa pun. Jika Anda ingin mendiskusikannya, teliti kisaran gaji untuk posisi tersebut sehingga Anda dapat menetapkan ekspektasi Anda. Anda juga harus mempertimbangkan pengalaman dan kualifikasi Anda, tetapi mempertimbangkan manfaat tambahan.

Hasil

Hasil yang baik

Anda melakukannya dengan sangat baik dalam wawancara dan menerima tawaran pekerjaan. Baca dengan seksama, dan jika ada poin yang perlu Anda negosiasikan, jangan ragu untuk mengomunikasikannya dengan perekrut Anda. Tulis email untuk berterima kasih atas kesempatannya, dan saat Anda siap menerima tawaran pekerjaan, tekankan antusiasme Anda. Kemudian, tetapkan tujuan Anda, kenali tim Anda, dan mulailah proses orientasi. Selalu buka mata Anda untuk hal-hal baru untuk dipelajari dan rayakan kesuksesan Anda.

Hasil Negatif

Merasa kecewa setelah tidak menerima tawaran boleh saja, tapi jangan berkecil hati. Pertama, Anda dapat mengirim email kepada pewawancara dan meminta umpan balik yang konstruktif tentang mengapa Anda tidak dipilih untuk mempersiapkan wawancara di masa mendatang dengan lebih baik. Email Anda harus sopan dan berpusat pada keinginan Anda untuk tampil lebih baik. Sepanjang waktu ini, pertahankan sikap positif Anda. Ingatlah bahwa penolakan bukan berarti kualifikasi Anda tidak memadai. Terus percaya pada kemampuan Anda dan lanjutkan penelitian pekerjaan Anda. Lamar pekerjaan, pergi ke acara networking, dan pelajari beberapa keterampilan baru untuk sementara. Terakhir, cobalah untuk tetap berhubungan dengan semua perusahaan yang tidak memilih Anda kali ini, karena mungkin ada peluang untuk wawancara lagi di masa mendatang.

Kesimpulan

Mendaratkan pekerjaan impian Anda seringkali membutuhkan dedikasi dan ketekunan, terutama di bidang yang kompetitif. Namun, kiat-kiat ini dapat membantu Anda menavigasi wawancara yang terkadang berombak dan menonjol dari kerumunan pencalonan. Apakah Anda mencari posisi yang sempurna di ceruk eLearning? Lihat lowongan pekerjaan kami untuk menemukan yang paling sesuai dengan keterampilan dan pengalaman Anda.

Brigita Witt
Wakil Presiden Dampak Sosial dan Keberlanjutan di T-Mobile

Salah satu pengalaman pendidik yang paling berharga adalah menyaksikan siswa menjadi agen perubahan dan berdampak positif bagi komunitas mereka dengan kreativitas, ketabahan, dan inovasi mereka sendiri. The Changemaker Challenge, kontes berskala nasional yang diselenggarakan oleh T-Mobile, T-Mobile Foundation, dan Ashoka, melakukannya dengan memberdayakan siswa untuk mewujudkan visi mereka saat mereka bekerja menuju solusi yang inklusif, adil, dan berkelanjutan untuk tantangan masyarakat. Kontes ini terbuka untuk siswa berusia 13 hingga 18 tahun di Amerika Serikat dan Puerto Rico. Baru-baru ini, EdSurge duduk bersama Brigitta Witt, wakil presiden dampak sosial dan keberlanjutan di T-Mobile, untuk membahas bagaimana guru dapat mendukung ide berani siswa di luar kelas.

EdSurge: Bagaimana T-Mobile’s Changemaker Challenge dimulai?

Witt: Misi kami di T-Mobile adalah menjadi yang terbaik di dunia dalam menghubungkan pelanggan ke dunia mereka dengan menggunakan jaringan, skala, dan sumber daya kami untuk selamanya. Tantangan Pembuat Perubahan dimulai karena kami terinspirasi oleh tekad anak muda yang berinisiatif untuk memecahkan tantangan di komunitas mereka melalui ide-ide akar rumput, dan kami ingin mendukung upaya mereka. Kami bermitra dengan Ashoka, sebuah organisasi dengan jaringan global terbesar dari pengusaha sosial dan pembuat perubahan terkemuka yang memperjuangkan ide-ide baru untuk mengatasi tantangan terbesar dunia. Bersama-sama, kami menciptakan Tantangan Pembuat Perubahan.

Seberapa berkembang ide siswa perlu diterapkan, dan bagaimana guru dapat memberikan dukungan?

Kami mendorong kaum muda untuk mengirimkan ide-ide yang berfokus pada salah satu dari tiga kategori berikut: Pemberdayaan Digital, Kesetaraan Dalam Tindakan, dan Planet Berkembang. Ide Pemberdayaan Digital dapat menjadi solusi yang membantu menjembatani kesenjangan digital. Proyek Equity In Action dapat difokuskan untuk menghilangkan hambatan dan menciptakan peluang bagi setiap orang untuk berkembang dalam masyarakat yang inklusif. Gagasan Planet Berkembang difokuskan untuk membantu meningkatkan kesehatan planet kita.

Tautan Penting

Ide-ide yang mengarah ke topik-topik ini harus dipikirkan dengan baik, dengan beberapa kemajuan untuk menunjukkan bagaimana siswa memecahkan tantangan di komunitas mereka, tetapi mereka tidak perlu memiliki solusi yang jelas atau tepat. Guru dapat membantu dengan mendorong siswa untuk meningkatkan pemikiran kritis dan kreativitas mereka untuk berpikir di luar kebiasaan. Peserta harus fokus pada pemetaan ide proyek dan mengujinya untuk menunjukkan beberapa dampak positif. Guru dapat membantu siswa dengan aplikasi mereka dengan memberikan umpan balik dan mengacu pada panduan rinci dan contoh yang tersedia di halaman aplikasi.

Kami tidak sabar untuk melihat jejak baru apa yang akan dikobarkan oleh para inovator muda ini di tahun-tahun mendatang! Daftar di sini paling lambat 18 Mei untuk Tantangan Pembuat Perubahan T-Mobile 2023. Finalis akan diumumkan pada bulan Juli.

Bagaimana Tantangan Pembuat Perubahan membantu peserta siswa sebelumnya meningkatkan ide mereka?

Siswa yang mendaftar memiliki kesempatan untuk menerima hingga $15.000 dalam bentuk uang hibah untuk membawa ide mereka ke tingkat berikutnya. Di luar pendanaan awal untuk memulai ide mereka menjadi tindakan, bagian yang sangat penting dari ini adalah bimbingan. Kami memberi siswa kesempatan untuk berbicara dengan para pemimpin di T-Mobile dan orang-orang di parit yang melakukan pekerjaan sehari-hari seperti pemasaran, keuangan, atau komunikasi. Finalis juga menerima semua biaya perjalanan ke kantor pusat T-Mobile di Bellevue, Washington, untuk Changemaker Challenge Lab.

Siswa-siswa ini memiliki ide-ide hebat dengan dasar yang kuat, tetapi level berikutnya seringkali membutuhkan banyak bimbingan dan umpan balik dari orang-orang yang ahli di bidangnya. Pengalaman unik ini memberikan peluang pengembangan keterampilan langsung, seperti berbicara di depan umum, lokakarya kasus bisnis, dan lokakarya mendongeng.

Apa itu Lab Tantangan Pembuat Perubahan?

Changemaker Challenge Lab adalah pengalaman imersif yang diselenggarakan di kantor pusat Bellevue T-Mobile yang menawarkan kesempatan kepada Changemakers untuk membangun keterampilan dan jaringan komunitas untuk membantu mereka mengubah ide inovatif mereka menjadi kenyataan. Lab memungkinkan siswa untuk mendapatkan mentor dan menerima umpan balik pada proyek-proyek mereka. Siswa bahkan akan mendapatkan pengalaman unik dalam menyampaikan ide mereka kepada para pemimpin di T-Mobile selama Changemaker Challenge Lab. Ini adalah acara yang Anda benar-benar tidak dapat memberikan nilai uang; siswa akan membawa pengalaman ke perguruan tinggi dan jalur karir mereka.

Tim bekerja sama di Lab Tantangan Pembuat Perubahan 2022

Apa saja sorotan dari tim Tantangan Pembuat Perubahan sebelumnya?

Lihat Pembuat Perubahan Ini

• Ian’s Giving Garden menjadi salah satu pemenang/finalis tahun 2019. Lookbook pemenang tahun 2019 dapat diunduh disini.

• Khloe Kares menjadi salah satu pemenang/finalis tahun 2021. Lookbook pemenang tahun 2021 dapat diunduh di sini.

Kami memiliki begitu banyak ide hebat setiap tahun. Ian McKenna, yang diakui sebagai finalis TIME Kid of the Year, mempresentasikan proyek yang membantu mengurangi kelaparan melalui berkebun yang dapat dimakan. Proyeknya telah memberikan dampak luar biasa bagi keluarga yang membutuhkan. Khloe Thompson ikut menciptakan Khloe Kares, sebuah program yang membantu kaum muda terhubung dengan mentor yang suportif. Khloe melihat kembali pengalamannya dengan Changemaker Challenge dan memuji T-Mobile dan Ashoka, organisasi yang bermitra dengan kami, karena telah membantunya dengan sumber daya, ide, dan koneksi untuk membuat programnya lebih sukses.

Tantangan Pembuat Perubahan adalah peluang besar bagi perusahaan Anda untuk menjadi kekuatan positif. Apa program lain yang melibatkan T-Mobile yang ingin Anda bagikan dengan guru?

Project 10Million adalah salah satu inisiatif pendidikan kami yang bertujuan untuk menutup kesenjangan digital. Project 10Million memberi keluarga yang berisiko hotspot seluler gratis, paket data gratis atau bersubsidi tinggi, dan akses ke laptop dan tablet dengan harga murah. Melalui program ini dan prakarsa pendidikan kami yang lain, kami telah menghubungkan lebih dari 5,3 juta siswa di seluruh AS—dan jumlah itu terus bertambah seiring upaya kami untuk menutup kesenjangan digital. Anda tidak harus menjadi bagian dari sekolah yang mengikuti program ini; keluarga yang memenuhi syarat juga dapat mendaftar langsung ke Project 10Million.

Kami mendorong para guru untuk membantu menyebarkan berita tentang Project 10Million dan Tantangan Pembuat Perubahan sehingga siswa mendapat kesempatan untuk menerima sumber daya yang mereka butuhkan dan mendorong perubahan positif bagi komunitas mereka.

disumbangkan oleh Becky Fisher

Akhir-akhir ini banyak desas-desus seputar pentingnya pendidikan anak usia dini (PAUD).

Meskipun masih banyak kendala, ada banyak kemajuan dalam teknologi ECE, termasuk aplikasi, platform, dan alat baru. Tetapi bagaimana kita dapat memastikan bahwa produk-produk ini meningkatkan kualitas pendidikan anak usia dini (‘kesiapan taman kanak-kanak’) sambil juga menanamkan kecintaan belajar seumur hidup pada generasi yang terbenam dalam teknologi seluler?

Mengapa Pendidikan Anak Usia Dini Penting?

Sebuah studi longitudinal yang dilakukan di Santa Clara County, California meneliti efek akademis dan sosial dari kesiapan taman kanak-kanak. Studi ini mendefinisikan kesiapan taman kanak-kanak dalam 20 keterampilan, yang diringkas menjadi empat kategori:

● Perawatan Diri & Keterampilan Motorik

● Pengaturan Mandiri

● Ekspresi Sosial

● Akademisi TK

Pendidikan anak usia dini sangat penting karena memberikan landasan yang kuat untuk kesuksesan akademik dan sosial anak di masa depan. Berikut adalah beberapa alasan mengapa pendidikan anak usia dini itu penting:

1. Perkembangan Otak Selama beberapa tahun pertama kehidupan seorang anak, otak mereka berkembang dengan kecepatan yang luar biasa. Pendidikan anak usia dini membantu merangsang perkembangan ini, dengan memberikan kesempatan kepada anak untuk bereksplorasi, bereksperimen dan belajar melalui bermain.

2. Sosialisasi: Pendidikan anak usia dini sangat penting dalam mengembangkan keterampilan sosial pada anak. Melalui interaksi dengan teman sebaya dan orang dewasa, anak-anak belajar bagaimana berbagi, berkomunikasi, berkolaborasi, dan mengembangkan empati.

Lihat juga Apa itu Pembelajaran Sosial Emosional

3. Perkembangan Bahasa: Anak kecil seperti spons dan mampu menyerap bahasa dan kosa kata dengan cepat. Program pendidikan anak usia dini memberikan kesempatan kepada anak-anak untuk mempelajari kata-kata baru, mengembangkan keterampilan mendengar, dan mengekspresikan diri secara lisan.

4. Persiapan Sekolah: Program pendidikan anak usia dini dapat mempersiapkan anak untuk transisi ke sekolah formal. Anak-anak yang telah berpartisipasi dalam program pendidikan awal berkualitas tinggi lebih mungkin berprestasi lebih baik di sekolah, memiliki tingkat kelulusan yang lebih tinggi, dan masuk perguruan tinggi.

5. Manfaat Jangka Panjang: Pendidikan anak usia dini memiliki manfaat jangka panjang, termasuk potensi pendapatan yang lebih tinggi, hasil kesehatan yang lebih baik, dan tingkat aktivitas kriminal yang lebih rendah.

Strategi Sederhana Untuk Meningkatkan Pendidikan Anak Usia Dini

Membangun Untuk Bermain, Belajar, & Tumbuh

Ada perbedaan yang jelas dalam prestasi akademik antara siswa yang mempersiapkan taman kanak-kanak dengan baik dan mereka yang tidak. Jelas bahwa siswa yang dianggap siap memiliki tingkat keberhasilan yang lebih tinggi di kelas tiga. Bagaimana kita, sebagai desainer game dan pengembang aplikasi anak-anak, memastikan bahwa kita membangun untuk kesiapan taman kanak-kanak?

Berikut adalah beberapa tips.

1. Mulailah dengan komponen manusia

Mereka adalah anak pertama sebelum menjadi ‘siswa’. Siswa perlu merasa aman, percaya diri, menyenangkan, dan terlindungi, serta mampu belajar. Tentu saja ada banyak Manfaat Pembelajaran Sosial Emosional.

2. Tempatkan melek huruf di dekat inti rencana PAUD

Mengapa pendidikan anak usia dini itu penting? Membaca dan menulis adalah blok bangunan pembelajaran formal. Meskipun bukan satu-satunya elemen yang paling penting dari pendidikan anak usia dini, melek huruf (dari kesadaran fonemik hingga kosa kata kata penglihatan hingga pembaca baru), sangat penting.

3. Bangun Game Sesuai Usia

Ini adalah salah satu aspek terpenting dari pendidikan anak usia dini dan pengembangan game terkait. Sangat penting untuk sepenuhnya memahami perkembangan kognitif dan keterampilan motorik audiens target Anda. Permainan yang terlalu sulit, terlalu mudah, atau terlalu rumit tidak hanya akan sulit mempertahankan perhatian anak, tetapi juga akan gagal memberikan dampak pendidikan. Membangun game yang sesuai usia membutuhkan penelitian, pengujian bermain, dan kemauan untuk mengulangi suatu produk.

4. Padukan Mekanik dengan Tujuan Pembelajaran

Sasaran pembelajaran harus menjadi tulang punggung produk ECE apa pun. Mereka harus jelas, ringkas, dan berdasarkan penelitian informatif. Ini kemudian harus ditautkan langsung ke mekanisme permainan. Dengan kata lain, berhasil dalam permainan harus berhasil dengan belajar.

5. Cari tahu apa itu Zona Perkembangan Proksimal—dan gunakanlah

Seorang psikolog bernama Lev Vygotsky memperkenalkan gagasan Zone of Proximal Development (ZPD), yang merupakan ruang belajar optimal antara apa yang dapat dilakukan oleh pembelajar sendiri dan apa yang tidak dapat mereka lakukan sama sekali. Dengan kata lain, ZPD adalah tempat siswa dapat mencapai kesuksesan dengan bantuan yang tepat. Semua permainan pembelajaran, terlepas dari audiens targetnya, harus berada dalam ZPD dan menggunakan mekanisme pembelajaran adaptif untuk menjaga pembelajar tetap di sana.

6. Jadikan Menyenangkan

Lihat #1. Game pembelajaran pendidikan awal harus menyenangkan. Seperti yang pernah dikatakan Fred Rogers, “Bermain sering dibicarakan seolah-olah itu melegakan dari pembelajaran yang serius. Tapi bagi anak-anak bermain adalah pembelajaran yang serius.” Bagi kami, implikasinya jelas: Kami dapat mendukung pembelajaran dini dengan membuatnya menyenangkan. Permainan yang konyol, penuh warna, menarik, menantang, dan memikat—dan yang membuat gagal dan mencoba lagi boleh saja—akan menarik sebagian besar pelajar awal.

Lihat juga Cara Belajar Melalui Bermain

5. Desain untuk Orang Tua

Orang tua adalah satu-satunya sumber belajar terpenting dalam kehidupan anak kecil. Membangun pengalaman ECE dengan coplay dan colearning (bukan ‘pengasuhan anak digital’) bisa dibilang merupakan cara terbaik untuk memastikan bahwa pembelajaran akan terjadi. Mengembangkan game yang tidak hanya memberikan kesempatan untuk meniru tetapi juga secara aktif mendorongnya dapat membantu mendorong tingkat pembelajaran yang lebih tinggi.

Pada akhirnya, teknologi pendidikan usia dini harus memiliki rasa imajinasi dan mendorong pelajar muda untuk mengeksplorasi, berkreasi, dan bermain. Ketika dirancang dengan baik, teknologi dapat mengembangkan rasa takjub, membekali anak-anak kecil dengan keterampilan kesiapan taman kanak-kanak yang penting, dan menginspirasi kecintaan belajar seumur hidup.

Mengapa Pendidikan Anak Usia Dini Penting? Gambar unggulan milik bradflickinger

Emporia State University, di Kansas, menolak proses akademis para profesor dan melanggar prinsip-prinsip kebebasan akademik dan berbagi tata kelola dalam memecat 30 anggota fakultas tetap dan jalur tetap tahun lalu, menurut sebuah laporan yang dirilis pada hari Senin oleh American Association of University Professors. Administrator membenarkan pemecatan September dengan mengatakan keuangan sangat mengerikan sehingga tindakan seperti itu diperlukan, dan kebijakan berusia setahun dari Kansas Board of Regents mengizinkan enam universitas negeri negara bagian untuk menangguhkan atau memberhentikan karyawan tanpa menyatakan urgensi keuangan terlebih dahulu.

Beberapa bulan sebelum kebijakan itu berakhir, pada Desember 2022, presiden Emporia State, Ken Hush, mengajukan dan menerima persetujuan untuk “kerangka kerja manajemen tenaga kerja” yang memungkinkan universitas memberhentikan karyawan karena berbagai alasan. Mengutip tekanan keuangan ekstrem yang diperburuk oleh pandemi Covid-19, Hush mengatakan pada saat itu pembekuan perekrutan, pembatasan pengeluaran, dan pensiun sukarela tidak cukup untuk mengurangi biaya universitas yang meningkat.

Suatu hari setelah persetujuan kerangka oleh Dewan Bupati, universitas mulai mengeluarkan pemberitahuan penghentian.

Dalam laporan barunya, AAUP mengecam apa yang dicirikan sebagai posisi universitas bahwa “pemutusan hubungan kerja adalah kebutuhan yang tidak menguntungkan.”

Laporan tersebut menambahkan: “Untuk ini kami menjawab bahwa kondisi yang sulit tidak hanya menguji komitmen lembaga terhadap nilai-nilai yang dianutnya tetapi juga secara jelas mengungkapkan kekuatan dari komitmen tersebut. Baik administrasi Negara Bagian Emporia dan Dewan Bupati Kansas telah gagal dalam ujian itu, setelah menunjukkan melalui tindakan mereka pengabaian yang hampir total terhadap institusi kepemilikan dan prinsip kebebasan akademik.

Menurut laporan tersebut, Hush menolak untuk diwawancarai oleh penyelidik AAUP. Tetapi dia membela secara tertulis penanganan pemecatan universitas, mengatakan bahwa mereka telah mengikuti aturan yang ditetapkan oleh universitas dan bupati, dan bahwa tidak ada profesor yang dipecat karena keyakinan atau pidato mereka. Dia menambahkan bahwa masa jabatan, proses hukum, dan kebebasan akademik “sama berharganya sekarang dengan institusi kami.”

Bagaimana Anda menulis surat banding ketika Anda tidak tahu mengapa Anda dipecat?

Tetapi penulis laporan tersebut membidik bukan pada kasus individu tetapi pada bagaimana anggota fakultas yang terpengaruh dihentikan, yang, menurut laporan itu, melanggar proses akademik mereka.

Laporan tersebut mengatakan bahwa, satu hari setelah persetujuan kerangka kerja, anggota fakultas yang terkena dampak mulai menerima pemberitahuan pemutusan hubungan kerja yang menginstruksikan mereka untuk menghadiri pertemuan di gedung di luar kampus, di mana mereka membacakan surat pemecatan dengan lantang dan ditawari pembayaran pesangon selama tiga bulan. Hampir semua pemberitahuan sama dan mencantumkan sembilan “faktor” dari dokumen kerangka kerja, kata laporan itu.

“Dalam pandangan komite investigasi, kriteria pemutusan hubungan kerja tampaknya lebih mewakili tampilan dominasi administratif sepihak daripada alasan itikad baik,” tulis laporan itu.

Laporan tersebut menambahkan bahwa satu-satunya cara anggota fakultas yang terkena dampak dapat mengajukan banding adalah ke Kantor Dengar Pendapat Administratif negara bagian, di mana mereka berada dalam “posisi yang sangat tidak menguntungkan”. Karena mereka tidak diberi alasan khusus untuk penghentian mereka, laporan itu mengatakan, menjadi “sulit, jika bukan tidak mungkin,” untuk mengetahui bagaimana sebenarnya mengajukan banding.

“Bagaimana Anda menulis surat banding ketika Anda tidak tahu mengapa Anda dipecat?” tanya salah satu dari mereka.

Laporan tersebut juga menyimpulkan bahwa tindakan universitas tersebut merupakan “serangan terhadap jabatan,” yang dituduhkan oleh anggota fakultas dalam surat banding, wawancara, dan laporan berita. Administrasi telah membantah tuduhan itu.

Laporan tersebut menunjukkan bahwa, dalam pemecatan anggota fakultas, administrasi Negara Bagian Emporia dan Dewan Bupati negara bagian telah membuat iklim untuk pemerintahan bersama menjadi “kurang”.