WeAreTeachers yang terhormat,
Saya telah mewawancarai sekolah baru sejak akhir April. Saya memiliki catatan mengajar yang sangat bagus: tidak ada tulisan, beberapa penghargaan pengajaran dan fakultas, dan beberapa posisi kepemimpinan. Tidak peduli seberapa antusias pewawancara saya, saya tidak beruntung. Setelah wawancara terakhir saya, di mana saya ditawari pekerjaan saat itu juga, pewawancara memberi tahu saya bahwa dia akhirnya menolak saya karena kepala sekolah saya “sangat jelas bahwa dia tidak dapat merekomendasikan saya untuk posisi itu.” Apa yang harus saya lakukan tentang ini? —Richmond Menolak

RR yang terhormat

Saya tidak pernah mengerti ini. Jika saya seorang kepala sekolah, saya tidak akan pernah mencoba mempertahankan seorang guru di sekolah saya yang jelas-jelas tidak ingin berada di sana, tidak peduli seberapa berbakatnya mereka.

Beberapa hal:

  • Periksa aturan di negara bagian Anda. Beberapa negara bagian melarang kepala sekolah mengatakan apa pun selain memverifikasi tanggal Anda bekerja di sana. Di tempat lain, sangat legal bagi kepala sekolah untuk mengatakan apakah mereka akan merekomendasikan seorang guru untuk suatu posisi atau tidak (atau mempekerjakan mereka kembali di sekolah Anda saat ini). Dugaan saya adalah kepala sekolah Anda berhak mengatakan ini.
  • Perlu diingat bahwa kepala sekolah dalam satu distrik (dan kadang-kadang bahkan lintas distrik) adalah kelompok yang sangat erat. Ini mungkin tampak seperti itu hanya bisa merugikan Anda, tetapi itu juga bisa menguntungkan Anda. Mungkin ada seseorang di grup Anda yang mengerti persis mengapa Anda mungkin ingin berhenti bekerja untuk kepala sekolah Anda saat ini. Tahu apa yang saya maksud?
  • Pertimbangkan untuk menempatkan kursi AP atau departemen sebagai referensi Anda. Perjelas mengapa mereka adalah kontak yang baik untuk membicarakan kemampuan mengajar Anda.
  • Kejujuran mungkin merupakan kebijakan terbaik. Anda juga dapat mengatakan, “Asal tahu saja, kepala sekolah saya kemungkinan besar tidak akan memberi saya rekomendasi yang kuat. Namun, saya telah melampirkan daftar ekstensif kontak dari sekolah saya dan di luarnya yang dapat berbicara tentang pengajaran, karakter, dan kepemimpinan saya.”
  • Miliki rencana cadangan yang solid. Pikirkan tentang apa yang akan Anda lakukan jika pada akhirnya Anda tidak mendapatkan tawaran dari sekolah lain. Mungkin lihat pelatih karir ini terutama untuk guru. Memiliki jaring pengaman akan membuat Anda tidak terlalu cemas menghadapi penolakan. Itu juga akan mencegah Anda mengatakan ya ke sekolah yang menjijikkan karena putus asa.

Meskipun banyak hal dapat diselesaikan dengan melakukan percakapan langsung dan profesional, saya tidak menyarankan untuk menanyakan kepada kepala sekolah Anda apa yang terjadi di sini. Jika dia sudah memberi tahu kepala sekolah lain bahwa dia tidak dapat merekomendasikan Anda berdasarkan pengalaman sebelumnya, saya tidak melihat percakapan mengubah itu.

Semoga sukses untuk Anda!

WeAreTeachers yang terhormat,
Saya telah mengajar matematika dan sains kelas 6 dan 7 selama 12 tahun sekarang. Setiap tahun, saya mendapatkan lagu dan tarian yang sama dari orang tua yang ingin anaknya bolos matematika kelas 6. Mereka memberi tahu saya bahwa anak mereka lulus ujian akhir kursus secara online. Saya menjelaskan bahwa ujian adalah penilaian yang buruk terhadap dasar-dasar yang diperlukan untuk sukses di kelas matematika nanti. Mereka mendorong kembali. Saya menceritakan kisah-kisah horor tentang semua anak yang melewatkan matematika kelas 6 dan harus pindah kembali di pertengahan tahun karena mereka gagal. Beberapa mengakui pada titik ini dan beberapa tidak. Saya mulai takut pada awal tahun karena harus berurusan dengan orang tua ini—bagaimana saya membuat mereka memercayai otoritas saya sehingga kami tidak harus melakukan ini setiap tahun? —Mundur Sobat, saya seorang Ilmuwan

BOMIAS yang terhormat,

Orang tua seharusnya tidak menganggap Anda sebagai pintu gerbang/penghalang jalan untuk melewatkan matematika kelas 6, titik. Beberapa hal perlu terjadi di sini.

  1. Pertama, berusahalah untuk memahami mengapa orang tua sangat ingin anak mereka melewatkan matematika kelas 6. Keuntungan apa yang dirasakan yang ditawarkannya? Risiko apa yang mereka lewatkan atau tidak pahami?
  2. Temui kepala sekolah dan/atau perwakilan departemen distrik Anda untuk matematika untuk menentukan prosedur yang sangat jelas tentang bagaimana akselerasi ditangani. Bisakah orang tua hanya mengeluarkan siswa mereka dari matematika kelas 6? Penilaian dan skor apa yang memenuhi syarat untuk akselerasi? Bisakah siswa mengikuti ujian sendiri atau di sekolah?
  3. Buat draf halaman perjanjian bagi orang tua untuk mengakui risiko dari keputusan ini.
  4. Semua ini perlu dikomunikasikan kepada orang tua siswa kelas 5 pada bulan Maret tahun kelas 5 mereka. Perwakilan matematika kepala sekolah/distrik Anda harus menjadi orang yang memastikan hal ini terjadi, bukan Anda.

Setelah ini selesai, ketika Anda menerima email tentang ini (baik dari orang tua yang lupa atau transfer dari luar daerah), Anda dapat menyalin dan menempelkan tanggapan ini:

“Terima kasih banyak atas pertanyaan Anda. Saya telah melampirkan kebijakan distrik kami untuk mempercepat siswa dalam matematika kelas 6 serta formulir pengakuan orang tua. Anda dapat menghubungi [principal] atau [district math rep] jika Anda memiliki pertanyaan lebih lanjut.

WeAreTeachers yang terhormat,
Saya memiliki masalah yang saya tahu tidak dewasa, tetapi saya tidak dapat menahannya. Saya mengalami kesulitan ketika orang-orang yang melakukan pekerjaan dengan kualitas lebih rendah daripada saya mendapatkan pengakuan yang sama atau lebih baik seperti saya. Sepertinya di setiap sekolah, saya melihat orang-orang yang mengambil jalan pintas, berperilaku tidak profesional, datang terlambat, dll., Naik ke puncak. Itu adalah pola yang berulang di banyak bidang kehidupan saya, tetapi saya berjuang dengannya secara profesional. Dapatkah Anda membantu saya tidak terlalu peduli tentang ini? —Tidak Bisa Melepaskannya

CLIG yang terhormat,

Anda tahu cerita lama tentang anak yang hilang? Ini tentang seorang putra yang lebih muda yang pergi berperahu di Las Vegas, membakar warisannya, sementara putra dan ayah yang lebih tua bekerja keras di toko roti Des Moines mereka bersama, bekerja 12 jam sehari untuk memenuhi kebutuhan. Puluhan tahun kemudian, anak bungsunya kehabisan uang dan kembali untuk bergabung kembali dengan keluarga di toko roti, dan apa yang dilakukan sang ayah? Melempar rager empat hari dalam perayaan.

(Saya mungkin bingung dengan detailnya.)

Bagaimanapun, saya pikir itu sangat normal sebagai “kakak laki-laki” dalam cerita Anda terluka ketika orang mengeluarkan confetti mereka untuk pemotong sudut ketika Anda membakar lilin di kedua ujungnya dengan ayah. Aku tahu aku pernah merasa seperti itu kadang-kadang. Saya juga tahu sering kali saya menjadi adik laki-laki dan dipuji atau diberi pujian ketika orang lain (seringkali tipe yang lebih pendiam dan di belakang layar) lebih pantas daripada saya.

Jika itu hanya satu sekolah, saya mungkin menganggapnya sebagai kepemimpinan yang bermain favorit atau budaya sekolah klik. Tetapi karena Anda menyebutkan ini terjadi di banyak area lain dalam hidup Anda, saya pikir mungkin ada baiknya membongkar dengan terapis. Mereka dapat membantu Anda menentukan apakah ada hal lain yang berkontribusi pada perasaan dan pola ini. Mereka juga dapat membantu Anda menavigasi beberapa percakapan penting, seperti:

  • apakah lingkungan ini beracun atau tidak
  • tugas rumit untuk mengingat dan mengembalikan nilai Anda
  • tugas yang lebih sulit untuk belajar menahan ruang untuk perayaan bagi orang lain pada saat yang sama mengalami kesedihan untuk diri sendiri

Peluk untuk Anda dalam perjalanan ini.

Apakah Anda memiliki pertanyaan yang membara? Email kami di askweareteachers@weareteachers.com.

WeAreTeachers yang terhormat,
Saya menyukai banyak hal tentang kepala sekolah saya. Dia luar biasa bagi fakultas dan staf kami, luar biasa dengan anak-anak kami, dan selalu mendukung kami… selama hanya kami. Begitu konflik itu melintas untuk melibatkan orang tua atau anggota komunitas, dia langsung menyerah. Minggu lalu kami pergi ke rapat orang tua untuk menyetujui bahwa keluhan orang tua tentang perayaan akhir tahun saya tidak berdasar, tetapi begitu dia menyebutkan hubungannya dengan seorang anggota dewan, kepala sekolah saya mengubah persneling dan berpura-pura saya salah. Saya ingin berbicara dengannya tentang hal ini, tetapi rasanya bukan tempat saya untuk mengkritik keputusan kepemimpinannya. Menu apa yang Anda sarankan? —Rentan di Virginia