Sebagai pendidik, kami tahu potensi kecerdasan buatan (AI) untuk profesi kami. AI generatif, bagian dari AI yang dapat menghasilkan konten baru dan orisinal, berfungsi sebagai teknologi yang memperkuat kemampuan kita sebagai pendidik dan pembelajar. Kemampuannya untuk mengubah dan mentransfer informasi dengan cepat melampaui batasan sebelumnya, meskipun dengan beberapa kekhawatiran awal dari para pendidik. Namun dengan menggunakan AI generatif, pendidik dapat mengeksplorasi aspek pendidikan yang dulunya menantang atau tidak dapat diakses, mempercepat laju pembelajaran dan memungkinkan siswa mendapatkan kepercayaan diri di wilayah yang belum dipetakan.

Saat AI generatif mendapatkan daya tarik di sektor swasta, dampaknya terhadap institusi siap menjadi transformatif. Dengan mengotomatisasi tugas-tugas yang mungkin tidak dimiliki manusia, AI generatif memberdayakan individu untuk fokus pada kekuatan mereka, seperti kreativitas, empati, dan keterlibatan. Pergeseran fokus ini menumbuhkan kemampuan beradaptasi dan pemikiran yang fleksibel, keterampilan karyawan yang sangat penting bagi organisasi untuk berkembang dalam lingkungan bisnis yang dinamis saat ini.

Jenny Maxwell
Kepala Grammarly untuk Pendidikan

Untuk institusi pendidikan, merangkul AI generatif tidak hanya mempersiapkan siswa untuk masa depan yang akan memainkan peran sentral di tempat kerja mereka, tetapi juga membuka pintu bagi karyawan yang sangat mudah beradaptasi yang dapat menjelajahi wilayah yang belum dipetakan dengan percaya diri. Institusi harus memanfaatkan peluang ini dengan berkolaborasi dengan pakar AI, dimulai dengan implementasi skala kecil dan mengintegrasikan AI generatif yang dapat memberikan dampak paling signifikan. Untuk pendidikan yang lebih tinggi, ini berarti mengembangkan pemikiran kritis dan pengembangan soft-skill pada siswa untuk memastikan bahwa mereka siap menghadapi tantangan yang tidak diketahui di masa depan. Baru-baru ini, EdSurge berkesempatan untuk berbicara dengan Jenny Maxwell, kepala Grammarly for Education, tentang bagaimana AI generatif merevolusi dunia pendidikan.

EdSurge: Apa itu AI generatif dalam konteks pengalaman pendidikan?

Maxwell: AI generatif benar-benar merupakan teknologi yang memungkinkan kita meningkatkan kemampuan kita sebagai manusia. Sebagian besar pendidik berada di ruang karena mereka suka mengajar dan membantu, dan mereka menyukai proses transfer informasi. AI generatif unggul dalam proses transfer ini, memungkinkannya terjadi pada kecepatan yang belum pernah kita lihat sebelumnya. Dan karena itu, para pendidik mungkin masuk ke dalam percakapan ini dengan rasa gentar dan terpesona.

Bayangkan, sebagai seorang pendidik, Anda telah pergi dari titik A ke titik B dengan mengendarai sepeda penjelajah yang indah melewati pedesaan Prancis, dan Anda memberi tahu orang-orang betapa hebatnya mengendarai sepeda ini. AI generatif adalah sepeda listrik. Anda masih bisa melihat pedesaan Prancis. Anda masih harus memahami cara mengendarai sepeda. Masih ada komponen keseimbangan dan pergeseran. Tetapi AI generatif memungkinkan Anda mengalami bagian-bagian pedesaan Prancis yang mungkin tidak dapat Anda nikmati karena Anda mengayuh ke atas bukit atau Anda tidak memiliki kapasitas kardiovaskular untuk menikmati jarak.

AI generatif dalam konteks pendidikan berarti kita mendorong sesuatu ke depan. Saya pikir alasan kami mengganggu adalah karena kami berusaha membuat segalanya menjadi lebih baik. Kami mencoba untuk pergi lebih cepat. Kami mencoba untuk meningkatkan pengalaman manusia. Dan dengan melakukan itu, kami membuka kemampuan manusia yang lebih unik.

Kami mencoba untuk meningkatkan pengalaman manusia. Dan dengan melakukan itu, kami membuka kemampuan manusia yang lebih unik.

Kami melihat sudah ada adopsi AI generatif di sektor swasta. Apa pendapat Anda tentang bagaimana AI generatif akan membentuk kembali cara kerja organisasi?

AI generatif memangkas beberapa hal yang belum tentu dikuasai manusia sehingga kita dapat menghabiskan lebih banyak waktu di mana kita unggul: menjadi sangat kreatif, sangat berempati, dan sangat terlibat dengan pengalaman di sekitar kita. AI generatif membentuk kembali organisasi-organisasi ini untuk memiliki karyawan yang sangat mudah beradaptasi dengan pemikiran yang fleksibel. Kami melihat bahwa perusahaan yang beradaptasi juga merupakan perusahaan yang bertahan; ada hasil bagi kemampuan beradaptasi ini. Apa yang akan kita lakukan sebagai masyarakat agar lebih siap menghadapi hal baru berikutnya?

Apa artinya ini bagi siswa hari ini?

Saya berharap ini memberi siswa motivasi untuk membuka peluang selama sisa hidup mereka. Pendidikan bukan hanya sarana untuk mendapatkan pekerjaan; pengalaman pendidikan benar-benar tentang mengembangkan fleksibilitas dan metakognisi. Fakta bahwa Anda menjadi pemikir yang kuat ini dan menjadi kreatif serta membangun jaringan kolega — baik mahasiswa maupun fakultas — dapat menginspirasi Anda untuk menghasilkan ide-ide hebat yang dapat Anda manfaatkan pasca-universitas. Itu menyenangkan!

Institusi perlu mempersiapkan siswa untuk dunia kerja baru di mana AI generatif akan memainkan peran sentral. Bagaimana mereka bisa mendekati ini?

Pertama, institusi perlu bekerja sama dengan mitra yang dapat memastikan parameter keamanan tersedia. Untuk Grammarly, ini mendasar. Kemudian, saya sarankan institusi baru saja dimulai; perjalanan besar ini dimulai dengan satu langkah. Pilih orang-orang Anda yang bersemangat yang bersemangat dengan perubahan ini dan termotivasi oleh inovasi, dan minta mereka untuk membantu menjangkau berbagai departemen untuk membawa rekan kerja. Perubahan itu sulit. Temukan katalis Anda di kampus dan cari untuk mengintegrasikan AI generatif di tempat-tempat yang akan memberikan dampak paling signifikan.

Tidak ada kekurangan percakapan yang terjadi saat ini di institusi pendidikan. Ada ketakutan bahwa institusi mungkin mengalami kelumpuhan analisis seputar AI generatif. Tapi saya sangat optimis bahwa universitas mendukung hal ini, dengan cepat menerapkan alat ini dan menyesuaikan kebijakan untuk memenuhi siswa di mana mereka berada sekarang.

AI generatif tidak sempurna. Grammarly membantu membimbing siswa untuk menggunakan teknologi ini secara bertanggung jawab untuk meningkatkan pendidikan mereka. Kami ingin siswa dipersiapkan untuk angkatan kerja yang berkembang. Kami ingin mereka mahir dalam hal-hal yang belum dibuat, dan itu tergantung pada soft skill. Bagaimana kita menciptakan orang dewasa yang sangat berempati yang sangat mudah beradaptasi? Kami mungkin tidak dapat melatih mereka untuk teknologi yang belum ada, tetapi kami dapat melatih mereka untuk menjadi fleksibel dan mau mencoba dan bahkan gagal.

Bagaimana kita menciptakan orang dewasa yang sangat berempati yang sangat mudah beradaptasi? Kami mungkin tidak dapat melatih mereka untuk teknologi yang belum ada, tetapi kami dapat melatih mereka untuk menjadi fleksibel dan mau mencoba dan bahkan gagal.

Menurut Anda, apa manfaat dan tantangan terbesar untuk menggabungkan AI generatif ke dalam pengalaman pendidikan?

Salah satu manfaat langsung bagi siswa adalah memahami topik dengan cepat dan menemukan tempat untuk memulai. Hal ini dapat mempercepat kecepatan siswa mengerjakan tugas dan juga mempercepat transfer informasi dari pendidik ke siswa. Saya memikirkan kembali analogi saya tentang sepeda listrik. Siswa memiliki kemampuan untuk menggunakan AI generatif sebagai alat yang memungkinkan mereka menjelajahi area yang kurang percaya diri. Ada potensi yang belum dimanfaatkan untuk membuat orang bersemangat tentang wilayah baru.

Tantangan AI generatif adalah kita tidak tahu persis apa yang tidak kita ketahui tentangnya. Jelas, kita perlu menyadari integritas dan memastikan kita tidak mempercayai semua yang dihasilkan. Kami membutuhkan pagar pembatas untuk sepeda listrik. Tapi saya pikir kita akan melihat fakultas dan mahasiswa berkumpul dalam perjalanan ini. Saya pikir fakultas akan lebih dilihat sebagai pelatih kursus daripada pemegang pengetahuan. Saya pikir perubahan itu sudah terlambat dan akan disambut baik oleh mahasiswa dan institusi.

Setiap anggota fakultas yang saya temui yang benar-benar bersemangat tentang apa yang mereka lakukan memberi tahu saya bahwa mereka telah mengalami momen transformatif ini dalam karier mereka ketika mereka melihat perjalanan ini pada siswa mereka. Alat ini akan membantu menjembatani dinamika kekuatan yang dirasakan antara siapa yang memiliki semua informasi dan siapa yang tidak.

Grammarly berkomitmen pada inovasi dan pengembangan AI yang bertanggung jawab yang mendorong siswa untuk menerapkan integritas akademik yang memfasilitasi pembelajaran dan pendidikan. Sumber daya berikut mengeksplorasi pendekatan Grammarly terhadap AI generatif dalam pendidikan dan bagaimana institusi dapat menavigasi teknologi baru ini.

15 Cara Mendukung Siswa Tanpa Akses Internet Di Rumah [Updated]

disumbangkan oleh Maria Winters DiMarco

Kami telah membahas lima alasan untuk mengajarkan literasi digital di kelas. Saat membaca postingan Paul, saya mau tidak mau mengambil langkah mundur dan berpikir tentang semakin banyak anak di seluruh negeri yang hampir tidak memiliki akses ke dunia digital, jika ada sama sekali.

Sementara beberapa siswa menikmati akses tak terbatas ke internet dan teknologi digital lainnya, ada siswa lain, yang mampu dan penuh potensi, yang berjuang untuk belajar bahkan dasar-dasar penggunaan komputer karena kurangnya akses.

Mengapa Akses Internet Di Rumah Penting Bagi Siswa

Dunia kita sangat bergantung pada teknologi Internet untuk komunikasi sehari-hari, pendidikan, dan pekerjaan. Seiring waktu, siswa tanpa akses internet akan menghadapi kerugian besar, termasuk:

-Kurangnya keterampilan penelitian dasar

-Kurangnya keterampilan jaringan

-Ketidakmampuan atau kesulitan ekstrim dalam mengejar gelar di pendidikan tinggi

-Sulit mencari dan melamar pekerjaan

-Kualifikasi yang tidak memadai untuk banyak pekerjaan

Lihat juga Cara Mendukung Siswa Tanpa Akses Internet Di Rumah

Selain rintangan individu yang mungkin dihadapi siswa tanpa akses internet dalam kehidupan pribadi dan profesional mereka seiring bertambahnya usia, masalah ini juga berdampak serius pada negara secara keseluruhan. Generasi muda dengan perbedaan besar dalam kemampuan mereka untuk memanfaatkan teknologi dengan lancar membuat Amerika Serikat menjadi kurang kompetitif dibandingkan dengan negara-negara di luar negeri dalam jangka panjang.

Di antara negara-negara terkaya di dunia, Amerika Serikat memiliki persentase akses internet terendah. Selain itu, 90% negara yang memiliki persentase akses internet lebih tinggi dari Amerika Serikat juga memiliki nilai ujian yang lebih baik. Selain mendukung inisiatif jangka panjang yang menyediakan akses Internet bagi siswa di mana pun, berikut adalah enam cara untuk menjangkau siswa yang kekurangan akses Internet di rumah.

6 Cara Mendukung Siswa Tanpa Akses Internet Di Rumah

1. Libatkan Mereka di Sekolah

Saat memasangkan siswa untuk bekerja dalam kelompok yang lebih kecil, pastikan untuk memasangkan siswa yang paham teknologi dengan siswa yang kurang terbiasa menggunakan komputer. Menggabungkan pekerjaan komputer secara teratur ke dalam aktivitas kelas memastikan bahwa siswa mendapatkan akses yang konsisten ke Internet, yang sangat penting untuk mempertahankan keterampilan dan pengetahuan dari waktu ke waktu.

2. Dorong Orang Tua Untuk Memanfaatkan Sumber Daya Komunitas

Kumpulkan daftar tempat yang memiliki akses Wi-Fi dan komputer gratis di komunitas Anda dan sediakan daftar tersebut untuk orang tua. Dorong mereka untuk mengunjungi tempat-tempat ini di malam hari dan di akhir pekan untuk memberi anak-anak mereka lebih banyak paparan teknologi. Banyak perpustakaan menyelenggarakan kelas tentang cara menggunakan internet dan komputer; beri tahu orang tua kapan kelas yang akan datang tersedia di area Anda.

Pertimbangkan juga kedai kopi dan toko buku yang menawarkannya secara gratis.

3. Hotspot Seluler atau Paket Data

Jelajahi kemungkinan menyediakan hotspot seluler atau paket data untuk siswa yang tidak memiliki akses internet di rumah. Perangkat ini dapat menyediakan konektivitas internet terbatas, memungkinkan siswa mengakses sumber daya online dan menyelesaikan tugas.

4. Mintalah Siswa Mengidentifikasi Sumber Daya Dalam Keluarga Mereka

Dan kemudian merancang tugas yang sesuai. Siswa mungkin kekurangan akses di rumah tetapi sering memiliki kerabat yang memilikinya. Rancang penugasan sehingga mereka dapat sepenuhnya memanfaatkan–dan tidak merasa dikalahkan oleh–akses yang terputus-putus.

5. ‘Memutar’ Akses Intermiten Sebagai Hal Biasa

Tentu saja, sebagian besar siswa mengetahui akses internet diinginkan, tetapi bantu mereka memahami bahwa mereka yang hanya memiliki akses terputus-putus bukanlah paria sosial. Hanya 56% rumah di Mississippi yang memiliki akses. Meskipun ketidaksetaraan semacam itu akan menjadi masalah jangka panjang, jangan membuat siswa merasa seperti orang buangan (lebih dari yang sudah-sudah). Putar itu sebagai hal yang normal secara statistik.

6. Memasukkannya ke dalam Pembelajaran Berbasis Proyek

Kecuali ada alasan khusus mengapa rumah tidak menginginkan akses, bantu siswa mencoba mengatasi masalah mereka sendiri melalui pembelajaran berbasis proyek. Mintalah mereka menulis proposal hibah, meminta donasi dari bisnis lokal, atau mendapatkan akses dengan keterampilan pemecahan masalah mereka sendiri.

Lebih Banyak Cara Untuk Mendukung Siswa Tanpa Akses Internet

Sumber Belajar Offline

Bekali siswa dengan bahan belajar offline seperti buku teks, buku kerja, lembar kerja cetak, dan bahan bacaan yang dapat mereka gunakan di rumah. Pastikan sumber daya ini selaras dengan kurikulum dan berikan instruksi yang jelas untuk pembelajaran mandiri.

Perangkat Bawa Pulang

Jika memungkinkan, pinjamkan laptop, tablet, atau perangkat lain kepada siswa tanpa akses internet. Muat dengan perangkat lunak pendidikan, aplikasi pembelajaran offline, atau pelajaran video yang direkam sebelumnya yang dapat diakses dan digunakan siswa secara offline.

Akses Perpustakaan Lokal

Dorong siswa untuk memanfaatkan perpustakaan lokal mereka sebagai sumber untuk mengakses buku, bahan referensi, dan komputer dengan akses internet. Bantu mereka mendapatkan kartu perpustakaan dan beri tahu mereka tentang program atau sumber gratis apa pun yang tersedia di perpustakaan.

Tugas Luring

Tugas desain yang tidak terlalu bergantung pada akses internet. Dorong aktivitas yang dapat diselesaikan menggunakan sumber daya dan materi offline. Ini memastikan bahwa siswa tanpa internet masih dapat berpartisipasi penuh dalam kursus mereka.

Kelompok Studi Kolaboratif

Mendorong siswa untuk membentuk kelompok belajar dengan teman sebayanya. Dengan cara ini, mereka dapat bertemu di luar sekolah untuk mengerjakan tugas, mendiskusikan konsep, dan saling mendukung pembelajaran tanpa bergantung pada akses internet.

Perpanjangan Jam Sekolah atau Fasilitas

Tetap membuka fasilitas sekolah selama berjam-jam, memungkinkan siswa untuk menggunakan komputer sekolah, akses internet, dan sumber daya di luar jam sekolah biasa.

Kemitraan Komunitas

Berkolaborasi dengan organisasi masyarakat, bisnis lokal, atau kelompok nirlaba yang mungkin dapat memberikan sumber daya, pendanaan, atau dukungan kepada siswa tanpa akses internet. Mereka mungkin dapat menawarkan beasiswa, menyumbangkan perangkat, atau membantu memfasilitasi akses internet.

Dukungan Guru

Berikan dukungan dan bantuan tambahan kepada siswa tanpa akses internet. Tawarkan jam kantor tambahan, sesi bimbingan pribadi, atau waktu khusus di lab komputer sekolah untuk membantu siswa ini menyelesaikan tugas atau riset online.

Komunikasi Induk

Menjaga komunikasi rutin dengan orang tua atau wali siswa tanpa akses internet. Beri tahu mereka tentang sumber daya yang tersedia, materi offline, dan cara alternatif agar anak mereka tetap terlibat dalam pembelajaran.

Maria Winters DiMarco menulis untuk SIP dalam upaya membantu meningkatkan kesadaran seputar kesenjangan digital yang berkembang; atribusi gambar pengguna flickr jaygoldman; 6 Cara Mendukung Siswa Tanpa Akses Internet Di Rumah

Bahkan, orang tua mengatakan sebaliknya. “Saya selalu mendengar, ‘Saya berharap saya telah menunggu. Saya berharap saya tahu apa yang saya ketahui sekarang,’” katanya, “karena nak, begitu Anda memberi seorang anak salah satu perangkat atau teknologi ini, jauh lebih sulit untuk mengambilnya kembali.”

Smartphone, media sosial, dan video game menciptakan lonjakan besar dopamin jauh di dalam otak anak. Seperti yang dilaporkan NPR, lonjakan tersebut menarik perhatian anak ke perangkat atau aplikasi, hampir seperti magnet. Mereka memberi tahu otak anak bahwa aktivitas ini sangat penting – jauh lebih kritis daripada aktivitas lain yang memicu lonjakan dopamin yang lebih kecil, seperti menyelesaikan pekerjaan rumah, membantu membersihkan setelah makan malam, atau bahkan bermain di luar bersama teman.

Oleh karena itu, orang tua bersiap untuk berjuang terus-menerus ketika seorang anak mulai memiliki ponsel cerdas mereka sendiri, kata Cherkin. “Ini adalah dopamin yang Anda lawan. Dan itu bukan pertarungan yang adil. Jadi saya memberi tahu orang tua, ‘Tunda semuanya selama mungkin,’” tegasnya.

Itu berarti menunda, bukan hanya ponsel cerdas, tetapi perangkat apa pun, termasuk tablet, sarannya. Dengan memperkenalkan tablet pada usia dini, bahkan untuk tujuan pendidikan, orang tua dapat membentuk kebiasaan yang mungkin sulit dihilangkan di kemudian hari, demikian pengamatan Cherkin.

“Seorang anak yang menggunakan tablet pada usia 6 hingga 8 tahun mengharapkan waktu layar setelah sekolah,” katanya. “Maju ke usia 12 tahun, dan sekarang mereka punya telepon. Dan ketika mereka pulang dari sekolah, mereka cenderung menggunakan media sosial, bukan video pendidikan.”

Secara neurologis, otak anak-anak belum cukup berkembang untuk menangani tarikan magnet dari perangkat ini dan aplikasi di dalamnya, kata ahli saraf Anne-Noël Samaha di University of Montreal.

“Sepertinya Anda mengalami badai yang sempurna,” jelas Samaha. “Anda memiliki permainan, media sosial dan bahkan pornografi dan belanja online, dan otak anak-anak belum siap untuk memiliki tingkat pengendalian diri yang diperlukan untuk mengatur perilaku mereka dengan aktivitas tersebut. Bahkan orang dewasa terkadang tidak memiliki kendali diri yang cukup untuk melakukan itu atau menangani beberapa dampak emosional dari mereka.”

Ukuran kanan ketakutan pengasuhan Anda

Orang tua sering merasa ketika anak mereka mulai bergerak lebih mandiri melalui lingkungan atau kota mereka, anak membutuhkan smartphone agar aman, kata Cherkin. “Mereka mungkin berpikir, ‘Ya ampun! Anak saya akan diculik dalam perjalanan ke sekolah. Mereka membutuhkan telepon untuk menghubungi saya.’

Tapi Cherkin mencatat bahwa orang tua cenderung melebih-lebihkan bahaya “dunia nyata” dan meremehkan bahaya smartphone.

“Saya pikir ketakutan kita sangat salah tempat,” katanya. “Kita perlu memikirkan tentang apa yang secara statistik benar-benar mungkin terjadi versus apa yang benar-benar tidak mungkin terjadi.”

Setiap tahun di AS sekitar seratus anak diculik oleh orang asing atau orang atau kenalan kecil, Departemen Kehakiman AS melaporkan. Mengingat bahwa 50 juta anak berusia 6 hingga 17 tahun tinggal di AS, risiko seorang anak diculik oleh orang asing adalah sekitar 0,0002% setiap tahun. (Sebagai perbandingan, risiko tersambar petir setiap tahun adalah sekitar 0,0001%.)

Di sisi lain, memberi seorang anak telepon memiliki risiko dan bahaya yang sama sekali baru, kata Cherkin. Mereka mungkin sulit dipahami oleh beberapa orang tua karena mereka mungkin tidak memiliki banyak pengalaman langsung dengan aplikasi tertentu, dan ancaman baru yang muncul.

Kembali pada bulan Maret, Common Sense Media nirlaba mensurvei sekitar 1.300 anak perempuan, usia 11 hingga 15 tahun, tentang pengalaman mereka di media sosial. Hampir 60% dari gadis-gadis yang menggunakan Instagram, dan hampir 60% dari mereka yang menggunakan Snapchat, mengatakan bahwa mereka telah dihubungi oleh orang asing yang membuat mereka tidak nyaman. Hal yang sama berlaku untuk 46% dari mereka yang menggunakan TikTok.

Pertemuan dan pengaruh online yang mengganggu

Survei yang sama menemukan bahwa aplikasi ini sering mengekspos anak perempuan ke konten yang mereka anggap mengganggu atau berbahaya. Bagi mereka yang menggunakan Instagram, TikTok, atau Snapchat, 12% hingga 15% anak perempuan melihat atau mendengar konten terkait bunuh diri setiap hari. Tentang persentase yang sama ketika mereka melihat atau mendengar konten tentang gangguan makan setiap hari juga.

Investigasi oleh Center for Countering Digital Hate juga menemukan bukti bahwa konten terkait bunuh diri dan gangguan pola makan relatif umum terjadi di TikTok. Dalam penyelidikan, organisasi nirlaba itu membuat delapan akun yang seolah-olah dibuat oleh anak-anak berusia 13 tahun. Setiap pengguna menjeda dan menyukai video tentang citra tubuh dan kesehatan mental. Dalam 30 menit, TikTok merekomendasikan konten tentang bunuh diri dan gangguan makan ke delapan akun.

Dalam satu contoh, konten ini mulai muncul dalam waktu kurang dari tiga menit. Rata-rata, TikTok menyarankan konten tentang gangguan makan setiap empat menit ke akun remaja.

TikTok menolak permintaan NPR untuk wawancara, tetapi dalam email, juru bicara perusahaan menulis: “Kami berkomitmen untuk membangun pengalaman yang sesuai usia, sambil membekali orang tua dengan alat, seperti Family Pairing, untuk mendukung pengalaman remaja mereka di TikTok. ”

Emma Lembke, 20 tahun, mengatakan temuan ini sejalan dengan apa yang dia alami saat pertama kali menggunakan Instagram delapan tahun lalu. “Sebagai seorang gadis berusia 12 tahun, saya merasa seperti terus-menerus dibombardir oleh tubuh yang tidak pernah bisa saya tiru atau yang bisa saya coba, tetapi itu akan membawa saya ke arah yang lebih gelap.”

Dia ingat hanya mencoba mencari resep yang sehat. “Dan dari satu pencarian itu, saya ingat diberi makan terus-menerus tentang ‘hari 200 kalori’ saya atau puasa intermiten.”

Akhirnya, katanya, makanannya “ditutupi dengan wanita anoreksia, kurus, dan mungil. Pil diet, permen lolipop untuk menekan nafsu makan saya.”

Lembke mengalami gangguan makan. Dia telah pulih dan sekarang menjadi advokat digital dan pendiri proyek Log OFF, yang membantu remaja membangun hubungan yang lebih sehat dengan media sosial.

“Ketika saya masih muda, saya didorong dan ditusuk dan diberi makan materi [on social media] itu benar-benar mengarahkan saya ke arah gangguan makan, ”katanya. “Saya pikir bagi banyak wanita muda, bahkan jika itu tidak terwujud menjadi gangguan makan yang parah, hal itu menyakitkan perasaan diri mereka dengan merusak citra tubuh mereka. ”

Perusahaan induk Instagram, Meta, menolak permintaan wawancara. Namun dalam sebuah email, seorang juru bicara mengatakan perusahaan telah berinvestasi dalam teknologi yang menemukan dan menghapus konten yang terkait dengan bunuh diri, melukai diri sendiri, atau gangguan makan sebelum ada yang melaporkannya. “Kami ingin meyakinkan setiap orang tua bahwa kami mengutamakan kepentingan mereka dalam pekerjaan yang kami lakukan untuk memberikan pengalaman online yang aman dan suportif kepada remaja,” tulis mereka.

Seluruh dunia konten eksplisit seksual

Banyak anak juga menemukan konten seksual, bahkan porno, di aplikasi media sosial, kata Cherkin.

Jika Anda ingin mengetahui apa yang mungkin dihadapi anak Anda setelah Anda mengizinkan mereka memiliki ponsel dan aplikasi populer, Cherkin merekomendasikan untuk mencoba ini: Siapkan akun pengujian di salah satu aplikasi, atur usia pengguna ke usia anak Anda , lalu gunakan akun itu sendiri selama beberapa minggu.

“Saya melakukannya dengan Snapchat. Saya membuat akun, berpura-pura berusia 15 tahun. Lalu saya membuka feed Discover, yang mendorong konten berdasarkan usia Anda,” jelasnya. Dalam hitungan detik, konten seksual dan gambar vulgar muncul, katanya. “Dan saya pikir, ‘Tidak, ini tidak pantas untuk anak berusia 15 tahun.”

Perusahaan induk Snapchat, Snap, juga menolak permintaan wawancara dengan NPR. Seorang juru bicara menulis dalam email: “Kami sebagian besar telah mencegah penyebaran informasi yang salah, ujaran kebencian, dan konten yang berpotensi berbahaya lainnya di Snapchat. Meskipun demikian, kami sepenuhnya memahami kekhawatiran tentang kesesuaian konten yang mungkin ditampilkan, dan berupaya memperkuat perlindungan bagi remaja dengan tujuan menawarkan pengalaman yang lebih sesuai usia.”

Secara pribadi, Cherkin menggunakan Instagram untuk bisnisnya. Dan kembali pada bulan Maret, terlepas dari semua pengetahuannya tentang jebakan di media sosial, dia mengatakan bahwa dia “dikelabui”. Dia bertunangan dengan orang asing yang tampaknya remaja di DM-nya dan akhirnya menerima foto alat kelamin pria yang cabul dan mengganggu.

Dia menulis di blognya: “Ini grafis. Ini menjijikkan. Dan ini adalah salah satu contoh kecil (lol) dari apa yang dilihat anak-anak dan remaja SEPANJANG WAKTU.”

Apa yang harus dilakukan orang tua? Pertimbangkan alternatif smartphone

Pada akhirnya, kata Cherkin, ada beberapa opsi di antaranya untuk remaja selain memberi mereka ponsel cerdas mereka sendiri atau menolak ponsel mereka sama sekali. Kamu bisa:

1. Bagikan ponsel Anda dengan tween Anda sehingga mereka dapat mengirim SMS dan menelepon teman.

1. Berikan tween Anda “telepon bodoh” yang hanya memungkinkan mengirim pesan dan menelepon. Misalnya, beli ponsel flip jadul. Tapi jika itu keluar dari pertanyaan karena itu tidak cukup keren (dan Anda memiliki uang ekstra untuk disisihkan), Anda sekarang dapat membeli ponsel bodoh yang terlihat seperti smartphone tetapi memiliki fungsi yang sangat terbatas — tidak ada akses mudah ke internet, tidak ada media sosial. Dan sangat sedikit risiko konten yang tidak pantas.

Cobalah untuk membatasi aplikasi yang digunakan anak Anda, tetapi bersiaplah untuk sibuk memantaunya

Jika Anda akhirnya mendapatkan ponsel cerdas untuk anak Anda, kata Cherkin, Anda mungkin tergoda untuk sekadar “memblokir” anak-anak agar tidak mengunduh aplikasi tertentu di ponsel mereka. Dan secara teori, ini berhasil. Aplikasi kontrol orang tua, seperti Bark, dapat memberi tahu Anda saat aplikasi diinstal.

Tapi, katanya, banyak anak menemukan solusi untuk pendekatan ini – dan benar-benar semua kontrol orang tua. Misalnya, katanya, jika Anda memblokir Instagram di ponsel mereka, anak-anak dapat masuk melalui web. Jika Anda memblokir TikTok, mereka mungkin menonton video TikTok di Pinterest. Anak-anak dapat menemukan porno di Spotify.

“Anak-anak jauh lebih paham teknologi daripada kita,” tulis Cherkin dalam email. “Ingat bagaimana dulu kita memprogram VCR untuk orang tua kita?! Setiap orang tua tunggal yang datang kepada saya untuk meminta bantuan memiliki variasi cerita yang sama: ‘Kami memiliki kontrol orang tua X; kami memblokir situs X; anak kami menemukan cara untuk mengaksesnya.’ … Tidak mungkin berhasil memblokir semuanya — dan begitu Anda melakukannya, penggantinya akan muncul di tempatnya.”

Simpanan makanan ringan seorang guru seperti senjata rahasia mereka. Ini memberi mereka kekuatan super yang mereka butuhkan untuk melewati hari sekolah! Banyak guru juga menyimpan beberapa barang untuk siswa juga. Untuk menjaga keamanan anak-anak dengan alergi makanan, banyak sekolah hanya mewajibkan makanan ringan bebas kacang di ruang kelas dan ruang makan siang. Opsi rak-stabil ini aman untuk anak-anak dengan alergi kacang, jadi lanjutkan dan persediaan.

(Perhatikan saja, WeAreTeachers dapat mengumpulkan bagian penjualan dari tautan di halaman ini. Kami hanya merekomendasikan item yang disukai tim kami!)

Camilan asin

Dalam mood untuk keripik, popcorn, atau pretzel? Ini adalah pilihan Anda!

Paket Varietas Ikan Mas Pepperidge Farm

Kerupuk ikan mas telah menjadi favorit masa kecil selama bertahun-tahun! Tingkatkan permainan Goldfish Anda dengan paket variasi ini, yang mencakup Xtra Cheddar dan Warna yang menyenangkan.

Beli: Paket Varietas Ikan Mas Pepperidge Farm di Amazon

Ka-Pop! Puff Camilan Gurih

Seperti cheese curl tapi lebih sehat! Reviewer bilang enak. Anda mendapatkan tiga rasa dalam paket variasi ini.

Beli: Ka-Pop! Puff Camilan Gurih di Amazon

Puff Keju Cheddar Rampasan Bajak Laut

Makanan lezat ini tidak hanya bebas kacang, tetapi juga bebas gluten.

Beli: Bajak Laut’s Booty di Amazon

Paket Makanan Ringan Nabisco Handi

Anak-anak selalu suka makan ini. Sangat menyenangkan untuk menyebarkan keju!

Beli: Nabisco Handi-Snacks Packs di Amazon

Kelinci Cheddar Organik Annie

Annie’s Cheddar Bunnies terbuat dari bahan organik dan tidak memiliki rasa buatan. Plus, kelinci kecil itu menyenangkan untuk dimakan!

Beli: Annie’s Organic Cheddar Bunnies di Amazon

Sandwich Pretzel Keju Cheddar Snyder

Ini dibuat di fasilitas yang tidak memproses kacang, jadi ini adalah pilihan camilan asin yang aman.

Beli: Snyder’s Cheddar Cheese Pretzel Sandwiches di Amazon

Kerupuk Cerdas Bitsy

Kerupuk keju ini dibuat dengan chia dan sayuran, jadi lebih sehat daripada pilihan lainnya.

Beli: Bitsy’s Crackers (gunakan situs web untuk menemukan toko lokal)

Snyder’s of Hanover Mini Pretzels

Pretzel biasanya merupakan taruhan bebas kacang yang aman, tetapi periksa untuk memastikannya dibuat di fasilitas yang tidak memproses kacang. Ini dari Snyder’s of Hanover lulus ujian.

Beli: Snyder’s of Hanover Mini Pretzels di Amazon

Popcorn Skinny Pop

SkinnyPop memiliki berbagai macam rasa. Paket variasi ini termasuk cheddar asli dan putih, keduanya pasti disukai anak-anak.

Beli: SkinnyPop Popcorn di Amazon

Puff Chickpea Organik Hippeas

Ini seperti puff keju, tapi sedikit lebih sehat. Anda mendapatkan tiga rasa berbeda dalam paket variasi ini.

Beli: Hippeas Organic Chickpea Puffs di Amazon

Keripik Pretzel Pabrik Makanan Ringan

Jika Anda menemukan pretzel hambar, keripik pretzel mungkin cocok untuk Anda. Mereka bagus untuk dicelupkan ke dalam hummus juga.

Beli: Keripik Pretzel Pabrik Makanan Ringan di Amazon

Chip PopCorners

Popcorn bertemu keripik di PopCorners, dan pengulas sepertinya tidak pernah merasa cukup!

Beli: Keripik PopCorners di Amazon

Mister Salty Pretzels ‘N Cheese Dip

Kerupuk asin dan saus keju yang dibuat dengan keju asli? Ya silahkan!

Beli: Mister Salty Pretzels ‘N Cheese Dip di Amazon

Tumpukan Camilan Pringles

Wadah kecil ini adalah ukuran yang sempurna untuk camilan cepat. Anda mendapatkan enam rasa berbeda dalam kotak variasi ini.

Beli: Pringles Snack Stacks di Amazon

Popchips Single-Serve Bags

Belum mencoba Popchips? Saatnya mengikuti tren rendah kalori! (Hindari Nutter Puffs karena memang mengandung kacang. Mereka dibuat di pabrik yang sepenuhnya terpisah.)

Beli: Popchips Single-Serve Bags di Amazon

Nikmati Keripik Lentil Hidup

Keripik miju-miju renyah dan beraroma serta memberikan semburan protein kapan pun Anda sangat membutuhkannya.

Beli: Nikmati Keripik Lentil Hidup di Amazon

Camilan Manis

Menginginkan sesuatu yang manis? Cobalah kue kering, batangan granola, camilan buah, dan lainnya.

Bar Nutri-Butir

Sereal batangan rasa buah yang lezat ini begitu lembut dan kenyal. Sempurna untuk suguhan manis cepat!

Beli: Nutri-Grain Bars di Amazon

Nikmati Life Chewy Bars

Merek ini melayani pasar ramah alergi, jadi makanan ringan bebas kacang mereka adalah pilihan yang aman dan pasti.

Beli: Nikmati Life Chewy Bars di Amazon

Newtons Soft & Fruit Chewy Cookies

Kue klasik ini rendah lemak dan tidak mengandung sirup jagung fruktosa tinggi.

Beli: Newtons Soft & Fruit Chewy Cookies di Amazon

Zee Zees Grahamz

Kerupuk Graham yang rasanya seperti kue ulang tahun? Ya silahkan! Mereka juga punya strawberry dan original.

Beli: Zee Zees Grahamz di Amazon

Keripik Beras Quaker

Ini adalah suguhan yang bagus dan ringan untuk camilan dari segala usia dan paket variasinya sangat cocok untuk uji rasa!

Beli: Quaker Rice Crisps di Amazon

Cangkir jeruk mandarin sedekah

Anda tidak perlu khawatir anak-anak mendapatkan terlalu banyak gula dari cangkir jeruk mandarin yang lezat ini—mereka dikemas dalam 100% jus buah, bukan sirup!

Beli: Dole Mandarin Orange Cups di Amazon

Don’t Go Nuts Chewy Granola Bars

Ini sedikit lebih mahal dari rata-rata granola bar Anda. Tetapi banyak pengulas merasa bahwa camilan yang lezat dan benar-benar bebas kacang itu sepadan untuk ketenangan pikiran.

Beli: Don’t Go Nuts Chewy Granola Bars di Amazon

Paket Varietas Camilan Sehat MadeGood

Paket variasi ini mencakup pilihan camilan granola yang enak, semuanya dijamin bebas kacang dan alergen lainnya.

Beli: Paket Varietas Camilan Sehat MadeGood di Amazon

Camilan Buah Organik Annie

Dapatkan semua kesenangan permen karet tanpa semua bahan tambahan. Camilan rasa buah alami ini memiliki porsi yang sempurna untuk anak-anak.

Beli: Camilan Buah Organik Annie di Amazon

Quaker Chewy Fruity Granola Bars

Anda perlu berhati-hati dengan batangan granola karena banyak yang dibuat di fasilitas yang juga menangani kacang. Untungnya, Quaker menyatakan bahwa bar Fruity Fun mereka bebas kacang.

Beli: Quaker Chewy Fruity Fun Granola Bars di Amazon

88 Hektar Granola Bar

Anak-anak yang lebih tua (dan sesama guru) akan menghargai rasa menarik dari batangan granola ini.

Beli: 88 Acres Granola Bars di Amazon

Cemilan Buah Vegan Organik YumEarth

Camilan bergetah kenyal ini menjadi favorit, dengan ribuan ulasan bintang lima di Amazon.

Beli: Camilan Buah Vegan Organik YumEarth di Amazon

Brothers All-Natural Fruit Crisps

Buah adalah satu-satunya bahan dalam camilan bebas kacang ini. Mereka beku-kering untuk membuatnya ringan dan renyah.

Beli: Brothers Fruit Crisps di Amazon

Kulit Buah Black Forest Stretch Island

Tanpa tambahan gula dan tanpa gelatin, hanya bubur buah yang masuk ke dalam suguhan ini. Masing-masing setara dengan satu porsi buah.

Beli: Stretch Island Fruit Leathers di Amazon

Saus Apel GoGo SqueeZ di Perjalanan

Saus apel adalah camilan yang enak, tetapi bisa jadi berantakan. GoGo SqueeZ memudahkan untuk makan di mana saja karena Anda tidak perlu khawatir akan berantakan saat menuang saus apel. Plus itu tidak memerlukan pendinginan!

Beli: Saus Apel GoGo SqueeZ di Perjalanan di Amazon

Gulungan Buah Bob Siput

Butuh camilan buah rendah gula? Ini mungkin pilihan yang bagus. Peninjau mencatat bahwa mereka tidak terlalu manis, yang dianggap banyak orang sebagai hal yang baik.

Beli: Bob Snail Fruit Rolls di Amazon

Sun-Maid California Raisin dan Chocolate Yogurt–Paket Varietas Kismis Tertutup

Camilan bebas kacang ini dimulai dengan buah utuh dan tidak mengandung perasa buatan atau sirup jagung fruktosa tinggi. Kismis berlapis cokelat dibuat dengan yogurt rasa cokelat.

Beli: Sun-Maid California Raisin dan Chocolate Yogurt–Paket Varietas Kismis Tertutup di Amazon

Paket Makanan Ringan Puding Ekstra Krim

Generasi anak-anak telah menikmati cangkir puding yang lembut ini di ruang kelas. Mereka datang dalam coklat dan vanila.

Beli: Snack Pack Extra Creamy Pudding di Amazon

Kerupuk Hewan Barnum

Ini adalah kerupuk hewan yang sama yang Anda makan saat kecil — Anda bahkan masih bisa mendapatkannya di kotak kecil dengan pegangannya!

Beli: Kerupuk Hewan Barnum di Amazon

Sajian Nasi Krispies

Sama seperti yang Anda buat di rumah, tetapi sudah dikemas sebelumnya agar tetap aman sampai Anda siap untuk ngemil!

Beli: Rice Krispies Treats di Amazon

Apakah kami melewatkan camilan bebas kacang favorit Anda? Ayo bagikan milikmu di grup HELPLINE WeAreTeachers di Facebook!

Sekarang setelah Anda mengisi laci makanan ringan, bagaimana kalau menambahkan kulkas mini? Berikut adalah lemari es mini terbaik untuk ruang kelas, menurut para guru.

Apakah Anda Membuat Kesalahan Pembelajaran yang Didorong oleh Kesalahan Ini?

Dalam dunia bisnis modern yang serba cepat, kesalahan hanya bisa terjadi. Namun, tergantung pada manajer L&D yang berpengalaman untuk menemukan cara mengubahnya menjadi kesempatan belajar yang akan membawa tim mereka maju. Faktanya, pembelajaran berbasis kesalahan bisa menjadi alat yang ampuh untuk pengembangan tenaga kerja Anda selama Anda tahu cara menerapkannya dengan benar. Dalam artikel ini, kami mengeksplorasi 6 jebakan pembelajaran yang digerakkan oleh kesalahan yang perlu Anda waspadai untuk memanfaatkan teknik pembelajaran yang sangat bermanfaat ini.

Yang Harus Dihindari Saat Menerapkan Pembelajaran Berbasis Kesalahan

1. Terlalu Fokus Pada Kesalahan

Pembelajaran berbasis kesalahan didasarkan pada identifikasi dan analisis kesalahan untuk mendapatkan wawasan berharga yang akan mendukung perjalanan pembelajaran tenaga kerja Anda. Namun, berfokus hanya pada kesalahan yang dilakukan karyawan Anda bukanlah teknik terbaik, karena dapat menyebabkan pola pikir negatif dan membuat mereka enggan menunjukkan inisiatif dan mempercayai diri sendiri. Selain itu, penting untuk diingat bahwa pembelajaran yang digerakkan oleh kesalahan melengkapi metode pelatihan lainnya dan tidak dapat membentuk keseluruhan strategi pelatihan Anda. Berdasarkan informasi tersebut, pastikan untuk tetap konsisten dengan analisis kesalahan tanpa menunjukkannya secara berlebihan kepada karyawan Anda untuk menjaga kreativitas dan kepercayaan diri mereka.

2. Meminimalkan Kesalahan

Sisi berlawanan dari spektrum akan terlalu sedikit memperhatikan kesalahan. Mengakui dan merangkul kesalahan Anda adalah langkah kritis namun rumit dalam pembelajaran berbasis kesalahan. Seringkali, karyawan dan bahkan pemimpin bersikap defensif atau malu ketika mereka melakukan kesalahan, dan sebagai akibatnya, mereka mencoba menyembunyikannya. Namun, tidak ada kemajuan yang dapat dibuat dengan pendekatan ini, karena kesalahan yang tidak ditunjukkan dan ditangani dengan tepat pasti akan terulang di masa depan. Oleh karena itu, pastikan untuk membangun lingkungan kerja yang mengedepankan kejujuran dan pengertian sehingga lebih mudah bagi Anda untuk menentukan area yang perlu diperbaiki.

3. Lalai Untuk Mencari Akar Masalah

Setiap kali kesalahan terdeteksi, penting bagi para pemimpin untuk mengetahui bahwa langkah selanjutnya adalah analisis komprehensif untuk mendeteksi apa penyebabnya. Meskipun sebagian besar organisasi berpikir bahwa mereka memberi perhatian yang tepat pada kesalahan, mereka sering kali hanya melakukan analisis tingkat permukaan yang gagal menemukan akar penyebab masalah. Sebaliknya, yang mereka capai hanyalah perbaikan sementara yang tidak menjamin masalah tidak akan muncul lagi. Jika Anda ingin menghindari jebakan pembelajaran yang digerakkan oleh kesalahan ini, Anda harus mendorong pemimpin tim dalam organisasi Anda untuk melihat dengan cermat setiap kesalahan untuk mengidentifikasi pola dan membuat perubahan yang diperlukan.

4. Menganalisis Data Tidak Efektif

Dan cara apa yang lebih baik untuk melakukan analisis yang tepat atas kesalahan yang dilakukan karyawan Anda, selain mengumpulkan data dan memprosesnya sesuai dengan itu? Meskipun mungkin untuk mengumpulkan tim untuk mengumpulkan dan menganalisis data, kami menyarankan untuk memanfaatkan alat analitik pembelajaran yang akan memberi Anda wawasan yang lebih komprehensif mengenai intervensi yang perlu Anda lakukan dalam organisasi Anda untuk meningkatkan efisiensi dan keterampilan tenaga kerja Anda. Selain itu, alat tersebut tidak hanya akan membantu Anda menganalisis kesalahan tetapi juga memberi Anda informasi berharga tentang keterlibatan, kepuasan, dan kemajuan karyawan.

5. Tidak Menciptakan Lingkungan Yang Aman Dan Mendukung

Dasar dari pembelajaran yang digerakkan oleh kesalahan adalah memberikan kebebasan kepada karyawan untuk melakukan kesalahan tanpa takut akan konsekuensinya. Tentu saja, kami tidak mengatakan bahwa kesalahan harus didorong, tetapi itu juga tidak bisa menjadi surat merah yang dibawa-bawa oleh karyawan. Jika Anda ingin menggunakan kesalahan sebagai alat pembelajaran, penting bagi Anda untuk menciptakan lingkungan kerja yang aman dan bersahaja yang tidak menghukum kecelakaan atau menargetkan karyawan untuk kesalahan tersebut. Ketika Anda berhasil menumbuhkan budaya tempat kerja yang mendukung di mana kejujuran dan pengertian dihargai, Anda akan dapat dengan cepat membantu karyawan belajar dari kesalahan mereka dan meningkatkan kinerja mereka.

6. Memberikan Umpan Balik yang Tidak Memadai

Akhirnya, perangkap pembelajaran berbasis kesalahan terakhir yang perlu diingat adalah gagal berkomunikasi secara efektif dengan tim Anda tentang pelajaran yang dipetik melalui proses ini. Dalam kerangka lingkungan yang terbuka dan menerima, kesalahan dan pengetahuan yang diperoleh darinya tidak dapat dirahasiakan. Justru sebaliknya, sangat penting bagi Anda untuk sering memberikan umpan balik agar semua orang mengetahui keefektifan teknik pembelajaran ini. Belum lagi dengan cara ini, Anda akan dapat meningkatkan budaya belajar berkelanjutan, meningkatkan kemajuan belajar, dan mengurangi kemungkinan kesalahan berulang.

Kesimpulan

Memanfaatkan kesalahan sebagai alat pembelajaran adalah teknik yang bagus untuk menunjukkan area yang membutuhkan perbaikan, mendorong pertumbuhan dan inovasi dalam bisnis Anda, dan memotivasi karyawan untuk menjadi pembelajar seumur hidup. Namun, untuk menikmati manfaat ini, Anda perlu menyadari beberapa jebakan pembelajaran yang didorong oleh kesalahan yang harus Anda hindari. Anda dapat menggunakan tip yang kami bagikan dalam artikel ini sebagai pedoman dasar untuk memasukkan strategi ini ke dalam program pelatihan karyawan Anda dan menuai hasil penuh.